Tercera tapa: "¡Math prix!"

¿Os acordáis de esos increíbles veranos en los que todos los españoles disfrutábamos viendo el programa Gran Prix? (He aquí un link para aquell@s que no lo recuerdan o no saben lo que es:  http://grandprixverano.es.tl/)

¿Recordáis, además, cuál era el juego de "Las manos" del programa Gran Prix? (He aquí un link para aquell@s que no lo recuerdan:  https://www.youtube.com/watch?v=m1qAcMrTygg)


¿Os gustan las matemáticas? ¿Alguna vez habéis pensado qué sucedería si juntáramos o juntásemos todo esto en una misma tapa de pan integral? ¿Qué tapa podría salir de ahí?

Mmmm...

¡Nosotras, como ingeniosas chefs educativas, lo hemos hecho! 💪

Y el resultado ha sido...¡tapa de pan integral Math Prix
A través de esta tapa, además de conseguir que los pequeños calienten sus cuerpos serranos, podemos lograr que aquellos alumnos que no disfrutan de la Educación Física porque no tengan las habilidades tan desarrolladas como sus compañeros, o por otros motivos, se sientan cómodos ya que pueden sentirse útil ayudando en la resolución de las operaciones.

Para poder elaborar esta ingeniosa tapa y saborearla con gusto necesitamos tener impresa o sobre un soporte digital la receta que aparecerá a continuación y seguir los pasos que aparecen en la misma:









Para poder saborear  correctamente la tapa pan integral "Math Prix" es necesario establecer un orden porque sino... ¡cualquier tapa puede perder su esencia y su verdadero sabor!

 Por tanto, lo primero que tenemos que hacer es dividir la clase en cinco equipos de cuatro personas. Una vez divididos el docente elegirá aleatoriamente a un responsable de cada uno de los mismos. Dicho responsable se acercará al docente, el docente le explicará en qué consiste la tapa y qué tienen que hacer. Posteriormente, el alumno como buen mini profe chef, tendrá que explicarle a sus compañeros de equipo en qué consiste la actividad y qué tienen que hacer. Una vez que los mini profes chefs hayan ejercido por un momento de chefs educativos se procederá al "papeo de la tapa". Para ello, los alumnos en grupos de cuatro personas deberán realizar mentalmente la operación matemática que el docente (el chef)  les plantea y una vez que tengan clara la respuesta deberán encontrar el resultado. Este se encontrará pegado sobre en las pelotas, todas ellas distribuidas a lo largo de una pequeña parte del restaurante "Polideportivo San José" y para llegar hasta él todos ellos tendrán que ir unidos (de la mano) y   de diferentes formas:
  • Primero: andando.
  • Segundo: corriendo.
  • Tercero: saltando con los pies juntos.
  • Cuarto: a la pata coja.
  • Quinto: todos con los ojos cerrados (este último paso se ha creado con un fin: todos los alumnos tengan empatía con su compañero ciego).

Objetivos de la tapa


  • Preparar a los alumnos para la posterior actividad física.
  • Aprender a trabajar de forma cooperativa a través del juego.
  • Empatizar con los compañeros.


Aquí os dejamos un par de vídeos sobre el "papeo" de esta tapa en el restaurante "Polideportivo San José"













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